白百合女子大学 椎橋げんき
「描く」という行為は、
どんな場面で、どこで、どのように始まるのか。
そんな問いを手がかりに、冬研椎橋コースの提案では、クレパスといくつかの素材を手がかりに、その場で起こる行為や関わりを、参加者自身の体験を通して探っていきます。
当日は、少し体を動かし、手を使い、その場で起こったことを、あとから振り返る時間を大切にします。
日々の保育や教育の中で、「描く」「表現する」という行為を、あらためて問い直すきっかけになればと思います。
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